2 つのまちを比較して分析する
デザインプロジェクトでは、多様な視点から情報を読み解き、新しい問いを持つことを大事にしています。そのために、対象者の調査に加え、他業種のフィールドを調査してヒントを探しにいったり、テーマに関連する異業種の専門家や研究者と一緒にワークショップを実施して、多様な視点を取り入れています。
「まちづくり」の現場では、コロナ禍のなか、他のまちの取り組みを実際に見に行ったり、外部の人たちとの交流が難しくなっているのではないでしょうか。本レシピでは、オンラインで自分のまちと海外のまちを比較しながら、まちの新しい魅力を再発見していきます。また、文化の異なるまちを観察することで、自分のまちの課題を解決するヒントを探します。
海外のまち (行政や大学) と連携し、それぞれの「わたしのまち」をレポートし、観察しあいます。順番に、自分のまちの様子、文化、活動、住民などを紹介しながら、抱えているまちの課題も一緒に共有していきます。他の参加者は、それを観察しながら、魅力に感じたことや課題に対する意見を記録します。最後に、Miro でリサーチ結果を振り返りながら、2 つのまちの共通点と相違点や、課題解決に向けて、それぞれの街から得られた気づきをまとめていきます。
01
1 日
まちをレポートするための準備
まちをどのように伝えるか検討し、レポートの内容と流れを決める。実際に現場を訪れ、CoMADO で事前のリハーサルを実施。本リハで、外からの中継でも電波が途切れずにレポートできるか確認する。また、プレゼンターが複数いる場合は、事前に切替タイミングなどを共有する。
02
15 分
ご挨拶・アイスブレイク
プログラムの目的・ゴールの確認をする。アイスブレイクとして、自己紹介を行う
03
50 分
「わたしのまち」レポートと観察①
「わたしのまち」をレポートする。参加者は、気になったモノに指差しをしてプレゼンターに問いかける。同時に、まちの中で「面白かったこと・魅力に感じたこと」「気になったこと」「アドバイス」をふせんにメモする
04
50 分
「わたしのまち」レポートと観察②
もう一方のまちが、「わたしのまち」をレポートする。ステップ 3 と同じ手順で進める
05
60 分
振り返り
参加者全員で、Miro の調査ノートを振り返る。自分の記録したメモを他の参加者に共有しながら、それぞれのまちの特徴、2 つのまちの共通点と相違点、まちの課題に対してのヒントを整理する
津久井 かほる
Kahoru Tsukui
サービスデザイナー。様々な領域のプロジェクトにてデザインリサーチや共創ワークショップを実践し、顧客・従業員だけでなく、社会が豊かになる新たな価値を創出する。現在、ウェルビーイングを高める行動デザイン手法も研究中。
所属企業：株式会社 ACTANT
日本と海外のまちを比較するレシピですが、国内の 2 つのまちで実践しても面白い発見ができると思っています。また、ステップ 1 「まちをレポートするための準備」の内容は、自分のまちを考え、どのように伝えるかをまとめる一つの教育プログラムになると考えています。この部分だけをクラスの授業に取り入れてみる、ということもオススメです！
まちのレポートに「安全」「クラフト」「住まい方」等テーマを設けることで、より焦点の定まった観察ができます。レポートには、街の住民の方などに協力をいただき、プレゼンターになっていただいても面白いと思います。
まちのレポートにもう少し時間をかけて、2 日間のプログラムにすることも可能です。実施したいゴールや条件に応じて、柔軟にプログラムをアレンジしてください。
